RU/2: Форум. Общение пользователей и разработчиков OS/2 (eCS). : Ответить на сообщение

Имя:
e-mail:
FIDO:
Home page:
сохранить данные о вас

Тема:

> > Да на графическом интерфейсе IDE свет клином не сошелся (хотя и неплохо было бы).
> Я не про IDE, а про GUI к рексу.
> > На самом деле - удобный редактор ресурсов,
> EPM или другой более мощный/удобный текстовый редактор.  Причём вполне серьёзно.
> На самом деле диалоги/менюшки можно, а иногда и нужно генерить динамически.
> 
> > входной язык тоже не имеет значения - хоть C, хоть REXX, хоть Perl, хоть Pascal, хоть что угодно,
> А вот здесь ты существенно неправ. Говорю как человек, возящийся (или возяющийся?;) с ObjectREXX.
> Т.е. возможности ORexx _требуют_ существенно другого подхода к проектированию/написанию скриптов.
> 
> > чтобы все это места занимало на диске и в оперативке поменьше,
> REXX;)
> > краткое введение, набор примеров, чтобы въехать побыстрее в различные аспекты,
> Ну натурально - REXX;))
> > и "добрая" книжка, чтобы почитать, сидя в кресле дома :)
> Но это всё (уж извини) мечты, мечты ...
> Дело в том, что по книжке и примерам можно получить общее представление и навыки кодирования.
> Но нельзя также легко научится проектировать - а это много важнее, чем способность написать тысячу строк кода не вставая со стула и без ошибок.
> 
> > А что это? Если не секрет, конечно?
> OODialog - dll'ка и рексовый класс для GUI в ORexx под Win32.
> 
> > Охотно в это верю ;) Но вот только не подходит он мне по ресурсам - если верить анонсам, то 64 метров мозгов для него уже недостаточно, да и диск не резиновый.
> Это ты про VAC4. Впрочем, Евгений про это уже написал.
> 
> > Разумеется. С этим никто и не спорит. Но ведь использование "монстроидальных" пакетов как раз и провоцирует на создание аналогичных программ - один в один как в той же винде сейчас.
> Ты, эта;), стрелки-то не переводи.
> Первопричина создания монстроидальных программ - неумение проектировать. А монстроидальные пакеты просто облегчают процесс - можно генерить больше кода в единицу времени;)

_, _, _, _, _ _, _,_ (_ \| / \ \|\ \| / \ \|_/ , ) \| , \ / \| \\| \ / \| \ ~ ~~~ ~ ~ ~ ~ ~ ~